Comentari d'entrades de blocs

M'agradaria parlar d'un punt en concret de l'entrada que va fer el meu company de classe Juan Antonio León.
La seva entrada parlava de les Metàfores dels ordinadors, però a mi m'agradaria parlar d'una en concret, la metàfora tutorial, l'orinador com a tutor. Des de l'inici de curs he expressat que la informàtica no és el meu fort, però això no es tot, no estic a favor de moltes tecnologies que es volen introduir en l'educació.
No puc criticar totes les tecnologies introduïdes a l'aula, per exemple la pissarra digital em sembla molt útil, però no puc concebre l'ordinador com a tutor. Que passaria si arribem a deixar en un aula a 25 nens amb un ordinador que els dona les classes, creiem realment que aprendríem el mateix estudiant amb una persona que ens pot fer més propera, més humana l'informació o aprendrem més amb un ordinador que ens dona la informació de manera mecànica.
Jo personalment crec que no hi ha millor aprenentatge que el que es produeix entre dues persones, com són un mestre i un alumne, i que les maquines, la tecnologia, etc, no pot millorar l'educació ni pot fer als alumnes persones, sense un exemple que els pugui guiar.

Comentari entrades de blocs

Després de molt buscar una bona entrada en un bloc, he trobat una que m'ha semblat molt interessant i especial.

En un dels blocs visitats en conjunt a classe de TIC, Arran de pupitre, he trobat una entrada que m'ha semblat perfecta, interessant i molt bona. Aquesta parla sobre un programa a Internet, semblant a un joc de rol, en el qual el tema principal es aturar els desastres naturals. Hem sembla un programa molt interessant, ja que, com també pensa l'escriptor de Arran de pupitre, es un programa que utilitzat a classe, pot ajudar, de manera lúdica a conscienciar als nostres alumnes dels problemes dels desastres naturals, de manera que aquests prestaran més atenció i podran fer seus els propòsits de parar aquests desastres.

Hem sembla un bon exemple de contraposició a tots aquells jocs i programes que no fan cap bé als nostres alumnes, tots aquells jocs de matar o de disparar, podrien quedar eclipsats per més llocs com aquest si nosaltres i els pares ens unim per intentar que els alumnes juguin a salvar el món sense armes ni morts.

Comentari d'entrades d'altres blocs

Com em va suggerir el mestre de TIC he observat i valorat entrades d'altres blocs, aquesta és la primera entrada que valoraré.

Es tracta d'una entrada del bloc d' Elisabeth Torras, que parla de la ultima classe de TIC que vam fer, hem sembla que es una entrada que explica molt bé les activitats que vam realitzar i la seva finalitat, però també aporta la seva valoració. Per això m'agradaria aportar que per a mi va comportar altres reflexions i pensaments.
L'activitat d'aquell dia era el repas de les competències que un mestre ha de tenir en relació a les TIC, per a l'Elisabeth va ser interessant per que per ella es molt important tot el que un mestre ha de ser. Però tot hi que per a mi també es important per això, la classe em va portar a una reflexió més profunda sobre les competències que jo, futura mestre haure de tenir, de manera que vaig pensar en tota la feina que havia de fer i per començar intentar superar els meus problemes amb les TIC, ja que no són el meu fort.

Amb aquesta entrada mostro una bona entrada a un bloc feta per un company de classe i aporto la meva opinió sobre el contingut de l'entrada.

TIC: Treball col.laboratiu, EDUWIKI

Aquí tenim una altre proposta de treball de l'assignatura de Gestió i TIC. En aquest cas l'activitat que em realitzat com a treball col.laboratiu, tractava de introduir un concepte, en el nostre grup es tracte de el sistema respiratori, creant un article per a l'eduwiki. Tot hi que no l'hem pogut editar perquè el projecte de l'eduwiki està reservat per a centres de primària i secundària, aixì que el que ens ha quedat és un document de text fet en el google docs. Aquest treball consta de dos documents, el primer que és la discussió on vam decidir i discutir com fèiem el treball, i el segon document que es el treball final. Per a poder fer bé el treball, vam fer servir els powerpoint que estan penjats a la web per seguir la normativa i crear un document adequat.

TIC: Rima XXX - Becquer

Aquesta és una pràctica de l'assignatura de TIC, el que vam fer es agafar un poema i buscar una foto que creièssim que podia quedar bé o que tingues relació amb el poema. Desprès vam buscar una cançó que també poguéssim relacionar amb el poema i vam gravar a sobre de la música una recitació del poema feta per l'Elizabeth Torras i jo. Desprès vam fer un muntatge amb l'imatge, la gravació i a més vam incloure un peu de pàgina amb el text del poema.

Gestió i TIC

Google Docs

Des de l'assignatura de Gestió de la informació i TIC ens han proposat la creació d'un treball en grup, col·laboratiu, amb el Google DOCS sobre l'ús dels ordinadors portàtil a l'aula.

En primer lloc, havíem de crear un índex per al treball fent ús del processador de textos de Google. De manera que vaig crear un document i vaig convidar a la resta del grup: Elisabeth Torras, Juan Antonio León, Laia Castellà i Nadia Ambroj per tal que tots poguéssim col·laborar i fer el treball amb una discussió.

Un cop finalitzat l'índex, vam crear les diapositives. Vaig crear el nou document i vaig convidar a la resta del grup per treballar novament junts. Seguint el que havíem acordat a l'índex, vam cercar informació, fotos i altres materials per millorar el treball. I així vam crear la Presentació.

Per últim, vam crear el formulari,que aquest cop va crear l' Elisabeth. per després convidar-nos a la resta del grup. Al qüestionari teníem que preguntar a la resta de companys sobre la opinió que tenen sobre els ordinadors a les aules. Els resultats estan públicat a la web.

Pel que fa al Google Docs, em sembla una eina molt útil, pot ser que la mes útil des de l'inici de les classes de TIC, el més practic d'aquesta eina es que la majoria dels alumnes del Grup 1M del Grau d'Educació Primària no som de Barcelona, estem repartits per les proximitats i alguns bastant lluny, de manera que per fer els treballs en grup es molt complicat trobar un lloc i una hora que ens sembli bé o que ens vagi bé a tots, i amb el Google Docs aquest problema desapareix, per què podem treballar junts per Internet, des de qualsevol lloc i d'una manera bastant fàcil, no es un programa complicat.

De manera que aquesta practica i el programa estudiat en ella m'han semblat molt interessants i amb moltes utilitats.

Gestió de la informació i TIC 30/09/09

Avui a petició del nostre professor de gestió de la informació i TIC escriure sobre el que vam fer a la darrera classe de TIC:

En la darrera classe de TIC, per a mi en la que he apres més, hem començat observant blocs de professors per veure com podríem arribar a explotar el nostre bloc. Des pres hem intentat aplicar algunes de les cosses que havíem vist en aquests blocs en el nostre, com per exemple, l'entrada un gag on posar els blocs dels nostres companys per així crear una blogosfera amb els nostres companys del grup. També em apres a penjar vídeos en els nostres blocs i a crear un enllas que s'obris en una altre finestra.

Amb totes les cosses que estic aprenent dels blocs cada cop crec que és una eina de la que es pot treure molt profit i que port servir i ajudar en moltes tasques i de moltes maneres. Ja sigui personal, per poder penjar opinions i noticies o vídeos del meu interes o per poder penjar treballs o comentar cosses amb els companys de classe.